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初中语文七年级生活化教学资源的开发途径分析

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摘要摘要：在初中语文七年级课堂教学中，教师应当引导学生运用合作、自主、探究等学习方法，激起学生的学习兴趣，使学生能够真正成为学习的主人翁。要想实现这一点，教师就应当深入开发和挖掘生活化的教学资源，将语文知识与实际生活融合起来，锻炼学生应用所学知识的能力，切实提高学生的语文素养，从而为后续的语文学习打下坚实的基础。

DOI 2d379rnl49/5042191

作者秦浩

机构地区桂林市阳朔县葡萄镇初级中学广西桂林 541903

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中语文七年级生活化资源开发途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）