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初中语文写作评价的现状及对策研究

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摘要摘要：初中阶段的写作教学是语文学科教学中非常重要的一个环节，写作是一种表情达意的方式，也是表达生活的一种方式。而初中语文学科的写作评价则直接影响着学生的语文写作兴趣和语文学科写作教学的效果，新课程改革中有明确指出，在语文写作教学中，语文教师需要充分结合学生的语文学习能力、写作特点以及生活经验等，来对学生的语文写作来作出有效的评价，以此来让学生可以在有效写作评价的引导下，充分的取长补短，进而实现自身语文写作水平的提高。

DOI pj0v9orvdy/5042175

作者黎海莲

机构地区莆田擢英中学福建省莆田市 351100

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中语文写作评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）