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小学音乐课堂乐器教学实践分析
小学音乐课堂乐器教学实践分析
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摘要
摘要:在当前的小学音乐课堂教学中乐器是课堂上较为重要的内容,课堂生对于乐器的演奏能够进一步激发学生对音乐课的兴趣,并且在此过程中其能够培养学生的实际创造能力,而在目前的小学音乐课堂教学上,教师应当全面关注乐器的实际演奏,通过乐器演奏的方式来提升当前的整体教学质量,整个课堂的音乐教学当中教师要综合关注其对乐器的实际使用,让学生能够成为课堂教学中一个比不可少的教学工具,综合的提升当前的实际教学质量。
DOI
ojz60q60d5/5016170
作者
赵靖
机构地区
乌鲁木齐市第三十九小学
出处
《基础教育课程》
2020年20期
关键词
乐器
小学音乐教学
兴趣
创造力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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