首页 > 《基础教育课程》 > 2020年20期 > 巧用画图教学提高学生解决问题的能力浅析

巧用画图教学提高学生解决问题的能力浅析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课改的背景下，小学数学的教学更加强调培养学生实际面对问题和解决问题的能力。学生想要养成独自解决问题的能力，就需要能够掌握应用知识的方法，了解知识体系的来龙去脉。然而，在今天的教学中，仍然有很对学生对数学学习提不起兴趣，在遇见数学难题时会有畏难的情绪，这是不利于学生养成良好的解决问题的能力的。想要培养学生的这种能力，教师就必须从根源入手，教给学生解决问题的方法，让学生能够突破自己的知识障碍。

DOI 7j6wqopn40/5016166

作者杨秀梅

机构地区四川省会理县黎溪片区中心小学四川会理615141

出处《基础教育课程》 2020年20期

关键词数学教学画图策略知识应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）