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提高中职数学课堂教学实效性的策略
提高中职数学课堂教学实效性的策略
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摘要
【内容摘要】中职数学作为中职院校中基础的一门课程,也是中职中重要的课程之一。学生学好数学可以为接下来的课程打下良好的基础,同时增强学生的逻辑思维,但是由于数学课程难度较高,学生缺乏积极的学习兴趣,导致数学课程教学效率低下。本文通过对中职数学课堂教学中现存的问题进行分析,探究提高中职数学课程教学实效性的策略,为目前的数学课程教学提出一些建议。
DOI
n4990r1x4y/5016059
作者
毛金志
机构地区
西昌现代职业技术学校
出处
《基础教育课程》
2020年20期
关键词
中职数学课堂 教学实效性 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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