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《基础教育课程》
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2020年20期
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让学生在美术课上感受生命的教育
让学生在美术课上感受生命的教育
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摘要
摘要:美术课程作为一门人文性很强的课程,有极为丰富的生命教育资源,在生命教育中发挥着独特的作用。如何在美术教育中在有意识地渗透生命教育,引导学生认识和感受生命美、体验和热爱生命美、创造和升华生命美,应是美术教育工作者的职责和义务。美术教学中渗透生命教育的策略:让学生在欣赏评析中感受生命美;让学生在造型表现中体验生命美;让学生在设计应用中创造生命美。
DOI
rdx2g619jl/5016025
作者
康莉
于逗逗
机构地区
靖宇县靖宇镇明德小学吉林靖宇135200
出处
《基础教育课程》
2020年20期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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