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小学语文有效教学策略探讨

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摘要　　摘要：小学阶段是学生学习的最初阶段，掌握牢固的小学知识能够为学生日后的学习奠定基础，促进学生语文综合素养的形成，对于学生的发展产生着重要的影响。为了能够让学生学习到更多的知识，教师应首先创新和完善课堂教学形式，进而提高课堂教学的有效性，豐富学生的知识储备，为以后的学习打下基础。

DOI kd2y05gpj6/5016014

作者洪锦基

机构地区广西壮族自治区北海市合浦县廉州镇第二小学

出处《基础教育课程》 2020年20期

关键词　　小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）