幼儿早期阅读能力的培养之我见

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摘要 摘要:早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养。通过早期阅读教育,促进幼儿心智的发展、语言能力的增强和良好习惯的形成,培养幼儿的阅读兴趣,让幼儿养成良好的阅读习惯,提升阅读能力,为以后的学习打下良好基础。
作者 龙敏
出处 《教学与研究》 2020年11期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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