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核心素养下高中化学课堂教学有效性的探索

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摘要　　摘要：随着新课程标准的深入实施，现阶段教育教学以培养学生核心素养为目标，在开展教育教学过程中，课堂教学的有效性得到明显提高。新形势下，基于化学学科核心素养的高中化学课堂教学的有效性值得我们去探讨。

DOI 34go1x1zd9/5015879

作者李荣

机构地区广西百色市教育科学研究所广西百色 533000

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词　　核心素养高中化学教学有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3吴会明. 高中化学课堂教学的有效性.教育学,2012-06.
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9宋学阳. 加强高中化学课堂教学有效性.教育学,2014-01.
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教学与研究

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　　核心素养高中化学教学有效性

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