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网络时代下做好县域农村贫困家庭留守少年的心理和德育工作的几点思考

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摘要摘要：县域农村贫困家庭留守少年，普遍缺乏良好成长环境。尤其在网络资源日益发达背景下，学习生活很容易受到外界因素影响，进而会出现一些不良思想意识及行为表现。不但影响到学习成绩提高，还会对良好价值观形成造成不利影响。为此，本文展开深入思考，提出了具有参考意义的农村贫困家庭留守少年的心理和德育工作策略。

DOI lde8k3knd3/5015865

作者李建

机构地区安徽省阜阳市界首市界首中学安徽阜阳 236500

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词农村留守心理网络

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）