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核心素养下小学数学教学改革初探

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摘要　摘要：数学这门学科对我们大家来说并不陌生。小学数学是数学之路的第一步。如果这一阶段的数学中存在偏见或误解，就可能导致以后的数学学习中出现错误。因此，在小学阶段，教师应尽力引导小学生保持对数学学习的浓厚兴趣，注重培养学生的逻辑思维能力，而后在这种思维方式的影响下形成了良好的数学核心素质。

DOI 54kx17m2jk/5015809

作者黄于珊

机构地区百色市右江区四塘镇中心小学广西百色 533000

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词　　核心素养小学数学教学浅谈

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）