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《教学与研究》
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2020年11期
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数学课堂教学有感
数学课堂教学有感
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摘要
摘要:随着学生在校的时间大大缩短, 进而摆在我们广大数学教师面前的一个重要课题——如何提高高中数学课堂教学的有效性,就显得尤为重要。教学实践中,真正的教育改革必然离不开课堂。特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天,讨论高中数学课堂教学的有效性迫在眉睫,它不仅可以增强教师课堂教学的时间意识和生命意识,而且还可以最大限度地避免课堂教学中出现的“低效”乃至“无效”。
DOI
pj0ve8gvdy/5015775
作者
林素丹
机构地区
浙江省乐清市芙蓉中学 浙江省 乐清市 325600
出处
《教学与研究》
2020年11期
关键词
高中数学
课堂教学
有效教学
有效学习
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年11期
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