摘要
摘要：随着我国综合国力的提升和科学技术的发展，微课教学，已逐渐融入各个年龄段学生的课堂。“微课”，顾名思义，指运用信息技术知识按照学生的认知规律，向其呈现碎片化的学习内容、学习过程及拓展素材。微课教学的主要特征是教学时间短，教学内容少，资源使用方便，主题突出，内容具体。学生是祖国的花朵，是国家未来的栋梁。现今学生在享受便利资源的同时，人身安全也在受着前所未有的挑战。近年来，以幼儿园学生为主体的群体发生安全事故的新闻屡见不鲜。我国每年有1.6万名学生非正常死亡。多么多惨痛的教训启示我们，必须将学生的安全教育工作摆在首要位置。那么将微课教学与幼儿园教育相结合，一定会有很好的效果。本文将针对微课在幼儿园安全教育中的问题与运用作如下分析。
出版日期
2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
