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2020年29期
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核心素养下小学美术欣赏课教学策略研究
核心素养下小学美术欣赏课教学策略研究
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摘要
摘要:随着核心素养概念的提出,美术学科的教学需求探究和改动。本文基于五个主题的艺术素养提出了相应的艺术欣赏教学策略:“抽象阅读,艺术表现,审美判别,创作实践和文明了解”。
DOI
g4qgx6v7d8/5015748
作者
王丽华
机构地区
深圳市龙岗区建文小学 518116
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
美术
核心素养
教学策略
欣赏课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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