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通过数据帧差错处理培养学生抽象思维浅谈

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摘要摘要：中职学生的基础知识薄弱，形象思维活跃，抽象逻辑思维能力较差，在理论课计算机网络课程教授中，要注意特别方式方法，培养学生的抽象思维能力。

DOI ojnypr1l4r/5015737

作者李云先

机构地区任丘市职业技术教育中心 062550

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词数据链路层差错控制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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