首页 > 《教学与研究》 > 2020年29期 > 线上线下融合式教学变革实践与思考

线上线下融合式教学变革实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着信息技术的发展，线上教学越来越普及，而线上线下融合式教学变革也成了教学发展的主要趋势，得到了社会的广泛认可。在小学教学中，教师可以将网络课程与传统课堂进行深度融合，一方面增加课堂的教学趣味性，调动学生的积极性和主动性，以此来体现学生的教学主体地位，另一方面充分发挥信息技术的教学优势与作用，实现教学效果最大化的变革目标。本文首先分析了线上线下融合式教学的发展背景，然后就其有效的变革措施和实践策略，进行了详细的思考与探究。

DOI 34go1wlod9/5015679

作者杨建英

机构地区山东省日照市五莲县教学研究室山东日照 262300

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词小学线上线下融合教学变革措施实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）