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乡土资源在小学习作教学中的实践应用研究

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摘要【摘要】：小学语文教育中，习作是一个教学的难点，也是农村小学生在语文学习中的薄弱环节。为此，在小学语文的教学中，教师可以通过挖掘农村的文化资源，增加学生的写作素材，让学生在写作中有话可说，以此提高学生的写作水平的同时，激发学生对乡土文化的热爱之情。本文将对乡土资源在农村小学语文习作教学中的实践应用进行深入分析。

DOI 7j6wq50q40/5015666

作者兰丽

机构地区山东省威海市乳山口镇中心学校 264500

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词乡土资源小学语文习作实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）