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浅析小学阅读教学中如何落实读写结合
浅析小学阅读教学中如何落实读写结合
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摘要
摘要:语文教学需要注重“听,说,读,写”。其中,“阅读”和“写作”是学生扎实掌握的基本技能,也是提高学生汉语核心素养的关键。过去,读写是分开进行的。读书意味着读书,写作意味着写作,因此两者之间缺乏有机的整合。从2019年秋季开始,学校开始使用教育部编制的中文教科书。教科书设立了一个特殊的工作单元,以使阅读和写作之间的关系更加紧密。
DOI
lde8km2zd3/5015665
作者
李春
机构地区
四川省绵阳市北川羌族自治县永安镇小学 621000
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
小学汉语
阅读教学
写作教学
组合法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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