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试析基于创客教育的小学信息技术教学

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摘要摘要：创客教育作为一种现阶段新颖的教学方式，如果在小学信息技术教育中加入创客教育，能够使小学生的创新能力得以大大提高，打破一如既往的传统观念，使学生从小便能亲身感受到各方面的发展，更全面的了解和发展自己。本文基于创客教育，分析其在小学信息技术教学的成效。

DOI 6jrwlq8p45/5015663

作者高勇

机构地区浙江省杭州市萧山区南阳小学 311234

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词创客教育小学信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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