首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2020年29期
>
教、学、评一致性的课堂教学观察
教、学、评一致性的课堂教学观察
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:随着新课改的不断发展和改革,人们对课堂教学的实效性有了更高的要求。目前有很多种评价教学有效性的标准,为了可以更好的观察课堂上教学评三者的一致性,进行了深入研究。
DOI
ojnyprm14r/5015661
作者
陈小华
机构地区
江苏省江阴市西石桥中学 214400
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
教学评
课堂
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
潘光.
初中数学教、学、评一致性的课堂教学观察
.教育学,2023-11.
2
陈新忠.
英语课堂教学中的“教-学-评”一致性
.英语,2017-04.
3
王延京.
线上课堂教、学、评一致性探究
.教育学,2020-07.
4
戴毅龙.
构建教-学-评一致性数学课堂
.教育学,2023-06.
5
胡小兰,周晓芬(指导老师).
例析教、学、评一致性
.教育学,2022-01.
6
余林.
小学语文“教-学-评一致性”指向课堂有效教学
.教育学,2022-04.
7
陆伟.
小学数学教—学—评一致性策略
.教育学,2024-04.
8
卢文亚 ,韩珂.
‘教·学·评’一致性”的小学数学课堂实践
.教育学,2022-12.
9
范小亚.
构建教-学-评一致性的小学数学课堂
.教育学,2023-04.
10
齐国强,王震华.
初中物理教、学、评一致性教学模式探讨
.教育学,2020-12.
来源期刊
教学与研究
2020年29期
相关推荐
初中数学“教-学-评”一致性教学实践研究
小学英语“教—学—评”一致性教学研究
小学语文课堂教学中“教·学·评一致性”实施策略
提升小学语文课堂“教、学、评”一致性
初中物理教、学、评一致性策略研究
同分类资源
更多
[教育学]
微课变式研究之“KTTV-KISS”模式
[教育学]
邓老师教书法(五)优美的小篆
[教育学]
小学语文分层教学的必要性和实施策略
[教育学]
浅谈初中英语写作技巧曲才华
[教育学]
完美正方形补遗
相关关键词
教学评
课堂
策略
返回顶部