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浅谈在初中英语教学中应用情境教学法的策略

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摘要摘要：情境教学法是近些年来颇受教师青睐的一种教学方法，不仅可以灵活地运用到语文、数学等科目上，在英语课堂教学中也能利用情境教学法来提高课堂教学效率，吸引学生的学习兴趣，让课堂更加活跃，创建高效课堂。因此，如何将情境教学法灵活地运用到英语课堂教学中，是目前初中英语教师应当思考并积极解决的问题。初中的英语教学难度比小学更高，这也需要教师在教学过程中投入更多的精力，来帮助学生突破学业上的困难。此外，相较于普通的教学方法，情境教学法的教学效率更高，这也正是它广受推崇的原因，教师应当灵活地对其加以应用。因此，本文就情境教学法在初中英语教学中的应用策略进行探讨和研究，以供参考。

DOI odwnk7r3dk/5015656

作者郑思玲

机构地区湖北省黄石市第九中学 435000

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词情境教学法初中英语英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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