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初中美术教学中传统文化渗透策略

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摘要摘要：美术课程的教育功能在于能有效地开发学生的想象思维，培养学生的创造能力，帮助学生树立自信心，提高审美鉴赏能力，对素质教育的深化具有重要的推动作用。基于此，以下对初中美术教学中传统文化渗透策略进行了探讨，以供参考。

DOI 54kx1ok0jk/5015633

作者薛岩伟

机构地区山东省诸城市第一初级中学山东诸城 262200

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词初中美术教学传统文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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