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高中化学教学中学生如何做好自主学习探析

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摘要摘要：学科素养针对的是本学科的知识内容，在内容上与知识的理解学习有着紧密联系，所以在培养上要将知识作为载体，注重学生在过程中的感受和认知，将教学与学习进行融合。但是以往的高中化学开展多是以成绩为第一目标，忽视化学知识认识和应用思考，知识理解更多的是概念理解，缺乏学科素养的养成。鉴于此，教师应抓住学科素养在化学课堂教学中的呈现，在方法和方式上进行落实，以此保证教学的有效开展，保护学生的综合能力成长。

DOI 54kx1oyyjk/5015557

作者苏红

机构地区山东省德州市陵城区第一中学 253500

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词高中化学自主学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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