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《教学与研究》
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2020年29期
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浅谈提高小学数学线上教学有效性的策略
浅谈提高小学数学线上教学有效性的策略
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摘要
摘要:线上教学虽然不是新事物,但是每个师生都参与到线上教学活动还是第一次,突然其来的转变,不管是教师还是学生都面临着很大的挑战和困难,本文通过教学实践,从充分认识线上教学与线下教学的区别到家校合作等六个方面阐述线上教学的一些策略,从而提高小学数学线上教学的有效性。
DOI
2d37on2849/5015543
作者
麦旭其
机构地区
广东省广州市番禺区南村镇梅江小学 511442
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
小学数学 线上教学 有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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