核心素养视野下高中化学教学模式探究

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摘要 摘要:化学学科作为与人们日常生活息息相关的生活性学科,生活中的很多现象中都蕴含了不同的化学知识,是高中学生接触、积累化学知识的重要时期,如何紧握这一时期学生的特征,培养学生化学学科的核心素养就显得尤为重要。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养视野下高中化学教学模式探究提出了一些建议,仅供参考。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)