优化小学语文课堂教学的策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:小学是语文学习的启蒙阶段,此阶段是学生学习状态、方法、习惯养成的最佳时期,对其今后参加更丰富多彩的语文学习有很强的推动作用。由此可见,语文学习不仅是一项知识探究活动,更关乎到对学生生活情怀与处事胸怀的培养,优化小学语文课堂教学很有必要。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献