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《中小学教育》
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2020年31期
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浅谈小学语文阅读教学
浅谈小学语文阅读教学
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摘要
【摘 要】《浅谈语文阅读教学》一文是专对新课改背景下的语文阅读教学中存在的弊端提出来的一些粗浅策略。目的在于与同行们共同探讨语文阅读教学的新方法。本文是根据新课改中《语文课程标准》的一些理念以及本人在教学实践中积累的一些经验而撰写的。
DOI
54kx1oz3jk/5015433
作者
张华
机构地区
青海省乌兰县实验小学
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
语文阅读
教学
体验性
探究性
兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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