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2020年31期
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对话教学在小学数学课堂中的应用
对话教学在小学数学课堂中的应用
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摘要
摘 要:对话是实现课堂互动教学的重要途径之一,它可以增进课堂交流,提质促思,活跃学生的思维,激发学生的探究积极性,使数学学习更加深入,高效。
DOI
3j7kxelwd1/5015405
作者
莫延蓉
机构地区
西关街小学 青海 西宁 810000
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学数学
对话教学
实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年31期
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