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初中数学创造性思维能力的培养

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摘要摘要：初中数学教学中教师不但要引导学生学习知识，还应以培养学生创造性思维作为教学目标，为了实现这一教学目标，教师可以根据教学内容提问、引导学生提问、引导学生自主探究，以及注重提升学生学习兴趣，这对于培养学生创造性思维能力起到重要作用，由此完成教学任务、实现教学目标，同时能够取得较好的教学效果。

DOI wjvoky7k47/5015402

作者刘安乐

机构地区湖南省邵阳市第十五中学 422000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词初中数学教学创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）