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浅谈多媒体教学手段在低年级语文课堂的巧妙运用

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摘要摘要：核心素养教育背景下，语文教育的核心从“学会”转向“会学”，更加关注学生学习能力、思维品质与实践素养的全面发展。为了夯实低年级语文教学基础，教师要善用多媒体教学手段，整合丰富的语文教育资源，打造个性化的语文课堂活动，锻炼学生处理信息与解决问题能力，提升语文教育有效性，为自主学习打好根基。本文结合多媒体教学手段在低年级语文课堂的运用优势，谈一谈具体教学实施策略，期望通过教学新思路与新手段实现高效课堂的教育目标。

DOI 3j7kxemgd1/5015277

作者周红

机构地区湖北省宜昌市西陵区红星路小学湖北宜昌 443000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学语文低年级教育多媒体技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）