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如何在初中物理课堂中提升学生动手能力

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摘要摘要：本文围绕初中年级段物理学科的教学展开研究，分析探讨此阶段学生动手能力的提升策略。文章围绕理论知识、动手兴趣、教学及自制器材等四个方面阐述具体的培养策略，由理论到实践，力求全面提升学生动手实践能力，进一步完善其核心素养，增强其对物理学科的认知。

DOI kd2y0onxj6/5015262

作者李爱萍

机构地区襄阳市第三十九中学，湖北襄阳441000

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词初中物理物理教学动手能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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