论游戏方法在小学体育教学实践中的融入

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:体育教学活动游戏化对小学生而言是有趣的创新,对小学生的成长过程和大脑发育起到刺激开发智力的辅助作用,也有助于提高教学水平和质量。本文基于相应的理论和现实依据,参考相应的案例,对小学体育教学游戏化的相关内容展开分析和探讨,以期能够促进学生体育课程的顺利学习。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)