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聚焦写作情景创设,提升初中学生英语写作能力
聚焦写作情景创设,提升初中学生英语写作能力
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摘要
摘要:创设情景在各科教学中的应用均获得了良好的教学效果,有效提升了教学效率。通过生动、有趣情景创设,充分吸引学生注意力,调动学生积极性,促使学生能够主动参与学习,有效提高英语写作能力。对此,初中英语教师应该根据教学内容,充分利用情景教学,为学生营造富有知识性、趣味性的学习课堂。
DOI
0dpmq5lkd2/5015245
作者
肖胜芬
机构地区
湖北省仙桃市沔城回民中学 433014
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
初中英语
写作能力
情境创设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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