小学道德与法治课堂生活化教学策略初探

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摘要 摘要:近年来,人们的法制意识不断提高。但是对于校园来说,法制理念的推行比较缓慢,导致学生的道德意识不高、法律意识淡薄等。这与教师的教学方式有很大的关系。因此,针对这个方面采取创新的生活化教学方式,力求促进学生道德素质、法律意识的提高。
作者 陈莹
机构地区 义乌市绣湖小学
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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