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小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养

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摘要摘要：据研究表明，数学思维能力直接影响各种能力的发展，因此，教师进行小学数学教学工作时除了要引导学生学习数学知识，还应重点培养学生的数学思维能力，从而在实际教学中，教师可以利用教具讲课，以此拓展学生逻辑思维，同时还可以通过构建互动课堂、设置疑问、引导学生联想，调动学生主动思索、探究、分析数学知识，这样一来，能够培养学生逻辑思维、数学思维，以及提升学生各种能力。

DOI 5jo7oml3dv/5015112

作者蔡秀梅

机构地区广东省惠州市惠东县梁化大地小学 516323

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词小学数学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）