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《中小学教育》
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2020年29期
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如何提高三年级作文教学策略
如何提高三年级作文教学策略
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摘要
摘要:作文是语文教学的难点之一,是多种因素造成的,寻找、分析、减少、化解这些不利因素,是作文教学成功的前提。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要,以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。
DOI
34go1llwd9/5015107
作者
蔡倩
机构地区
会理县城关第二小学 四川会理615100
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
提高小学生作文教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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