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探究声势律动在初中音乐教学中的运用

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摘要摘要：在素质教育的背景下，初中音乐教学需要培养学生的音乐素养，以推动艺术品质和综合素质的成长。初中生在小学阶段积累了一定的音乐知识，但是相互之间的兴趣和能力差异较大，简答的做音乐教学不能保证学生在其中有音乐的感受。因此，教师要运用声势律动，吸引学生的主动参与，并提高参与性，以增强音乐体会，让音乐学习中素养的建立和发展。本文介绍了初中音乐运用声势律动的意义和方法，希望让初中生在音乐学习中有综合能力的提升。

DOI pj0vero0dy/5015075

作者吕冰瑶

机构地区四川省邻水县鼎屏镇初级中学

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词初中音乐声势律动教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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