新时期下高中化学创新性教学的构建研究

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摘要 摘要:在新课改的教育思想下,高中化学需要重视学生的主体性,关注知识学习理解中的创新行为,以让自主学习理解更为深刻,提升学习感受,促进素养的建立。因此,高中化学需要构建创新性教学,转变学生被动接受式的学习,建立创新学习的氛围,使学生的自主学习有主动性的参与,有创新思想和能力的提升。本文介绍了新时期高中化学创新性教学的构建意义,并提出了有效地构建策略,希望提高教学效果,让学生有化学综合能力的提升。
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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