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小学音乐课堂中的竖笛教学研究

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摘要　　摘要：小学音乐课堂竖笛教学中中通过激发学生学习的兴趣，重视基础练习，提高吹奏水平，将“情感”融入于吹奏中，合理设计竖笛教学内容等手段开展竖笛进课堂活动，能使学生的艺术素质和音乐教师素质得到明显提高，提升了音乐课堂教学质量。

DOI wjvokn3647/5015050

作者王天资

机构地区西宁市阳光小学青海西宁 810000

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词　　小学竖笛教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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　　小学竖笛教学

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