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小学数学课堂中问题意识的培养思路构建

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摘要摘要：在新时代的数学教学中，教师要改变过去的传统教学模式。将主动权交给学生，突出学生的主体地位，让学生对问题进行深入的思考，发展他们的应用意识。为此，笔者分析了小学课堂中问题意识的培养，具体如下。

DOI 2d37oqe849/5014919

作者程鸿雁

机构地区辽宁省沈阳市于洪区国奥小学

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学数学问题课堂问题意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5潘瑞兴. 小学数学课堂学生问题意识的培养.教育学,2021-02.
6何成海. 小学数学课堂培养问题意识的研究.教育学,2022-04.
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来源期刊

中国教师

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