摘要
摘要：初中阶段是教育教学工作的重要阶段，同时也是学生进行知识学习与能力培养的重要阶段。物理是初中阶段教育教学工作中的重要组成部分。在进行初中物理教学中，对学生进行实验教学能够有效提高学生的实践能力，同时能够满足学生的理论知识验证需求，从而有效提高学生的综合能力，促进学生全面性发展。在当下的初中物理实验教学中，由于种种不良因素，导致学生在学习的过程中不能够得到能力的充分学习掌握，阻碍了学生发展，不利于这一课程教学的高效开展。本文将通过对初中物理实验教学中存在的问题进行全面分析，并且针对存在的问题进行相应改进策略的提出，从而满足学生的学习与发展需求，促进初中物理实验教学高效发展。
出版日期
2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
