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《中国教师》
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2020年20期
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基于家国情怀视野下高中语文教学策略探究
基于家国情怀视野下高中语文教学策略探究
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摘要
摘要:在高中语文教学阶段,家国情怀是教材中必然会涉及的一个重要课题,也是学生必须要学习并牢记的中华民族悠久历史文化的传承精神。本文通过深入研究家国情怀的内涵,并研究探讨作为高中语文老师在教学过程中逐步渗透家国情怀的教学策略,旨在提升学生的民族自信心和民族自豪感,并帮助学生树立正确的人生观和价值观,帮助推进学生品行素养和知识水平全面发展。
DOI
7dm0oy8ljn/5014830
作者
张日新
机构地区
四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区),云南 昆明650000
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
家国情怀
高中语文
教学探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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