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新课程理念下高中物理课堂合作学习的教学策略
新课程理念下高中物理课堂合作学习的教学策略
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摘要
摘要:随着新课程理念的推行,合作学习成为了课堂教学中常见的一种学习方式,其理念核心是“以学生发展为本”,旨在使全体学生能够全面发展个人素质、个性化培养自身兴趣。从陌生到熟悉,从模仿形式到掌握要领,本文通过研究新课程理念,分析在其理念下高中物理课堂合作学习的基础,并提出相应的教学策略。
DOI
54ye6l59j0/5014828
作者
王洪月
机构地区
德州市陵城区第一中学,山东 德州253500
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
新课程理念
高中物理
合作学习
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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