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基于生活化的高中政治课堂教学探究

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摘要　　【内容摘要】新课程的教学理念提倡政治的课堂教学要回归生活，从而使课堂教学具有趣味性、新颖性。让学生在“生活化”的教学模式中，体会政治的学习方式，提高政治知识的学习效率，改变枯燥无味、死记硬背的政治学习方式，进而提高政治的学习效率，让学生的政治思维得到拓展，课堂教学效率得到提升。

DOI lde8k2qed3/5014789

作者她吉则玛

机构地区四川省甘孜州康北民族高级中学四川甘孜 626000

出处《中国教师》 2020年18期

关键词　　生活化高中政治课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）