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基于初中道德与法制教学生活化的措施研究

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摘要摘要:初中道德与法治教学的研究发现,初中道德与法治的主要是为了改善初中生在生活中所面临问题的解决问题的能力。所以说在面对初中生进行道德与法治教学的实践上,就必须要注重与初中生在日常生活中所遇到的所结合,这样才能够使初中生更好地掌握初中道德与法治的知识。我国教育事业的不断变革在初中道德与法治教学的过程中将生活化更好地引入道德与法治教学过程中已经有着关键性的作用了。

DOI ojz60e7ed5/5014770

作者仁青拥宗

机构地区西藏昌都市初级中学

出处《中国教师》 2020年18期

关键词初中教学道德与法制课生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）