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论核心素养下初中班级自主管理的创新策略

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摘要摘要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，越来越多全新教育理念的提出，优化了学生知识学习的效果，也促进了学生的未来发展和进步。本文则是在核心素养的大背景下，分析初中校园内部班级自主管理工作具体创新和优化的方法及策略，主要目的就是真正的发挥出学生为主角的课堂教育优势，从而保证学生能够在最佳的环境下，自主的对班级的环境、纪律等各方面内容进行管理，以便于提高学生的综合素质，使学生的核心素养得到最佳的培养。

DOI ojnyp72x4r/5014761

作者大米玛

机构地区西藏山南市乃东区中学

出处《中国教师》 2020年18期

关键词核心素养初中自主管理创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）