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浅析小学道德与法治教学策略

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摘要　　摘要：小学阶段是学生身心成长的重要时期，因为这一阶段的学生三观还不够成熟完整，极易受到外界因素的影响。而小学道德与法治是培养学生基本法制观念和道德观念的重要课程，对于学生良好思想行为习惯的养成有着很大的帮助。基于此，本文首先针对小学道德与法治教学中存在的问题进行了详细的分析，然后探讨了有效教学策略，希望能够对小学道德与法治教学质量提升有所帮助。

DOI 7dm0oywojn/5014730

作者黄春桥

机构地区重庆市巴南区鱼洞新华小学校

出处《中国教师》 2020年18期

关键词　　小学道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）