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声势律动在初中音乐教学中的运用

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摘要摘要：素质教育的背景下，初中音乐教学也成为了非常重要的学科，而且为了全面提升学生的综合素质，要求教师在课堂上要从方式内容上进行创新，以培养学生的音乐兴趣和素养。而声势律动教学法就是以激发学生学习音乐兴趣为中心，让学生成为课堂的主人，是一种能够充分调动学生主观能动性方式。本文就声势律动教学法的应用价值进行了分析，探索了利用其创新初中音乐课堂的策略。

DOI rdx2grgkjl/5014725

作者卢雪

机构地区安徽省六安市裕安区新安镇新安初中 237000

出处《中国教师》 2020年18期

关键词初中音乐声势律动教学法课堂运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）