摘要
摘要：我国教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的行为习惯不但能促使学生个体更好地发展，对于提高整个中华民族的素质和文明程度，也会起很大的推动作用。一年级是习惯形成的最佳时期。作为一年级班主任除了做好教学工作以外，对学生良好行为习惯的培养也至关重要。因为大量的事实表明：一个人的一些行为习惯，是在一定的年龄阶段形成的。错过该年龄段再加以培养，往往事半功倍，难以奏效。因此，我们应扎扎实实地抓好一年级学生学会倾听，善于思考，敢于提问，认真书写，与人合作，主动完成作业，自查自改等行为习惯的养成教育。鉴于此，本文对小学一年级学生习惯培养的有效策略进行了探索。
出版日期
2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
