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小学问题推进式课堂教学方法探究

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摘要摘要：问题推进式能够改变以往教育工作中的理论灌输式教育模式，而是要借助于数学问题，让学生循序渐进探究将要学习的学科知识，在深入感知学科知识的同时，锻炼学生的知识探究能力、自主思考能力、逻辑思维能力，这对课程教学质量提升有着一定的帮助，同时，也能够让学生形成良好的思考意识与学习习惯，培养学生良好的学科核心素养，促进学生身心全面发展。

DOI rj88y01yj0/5014634

作者许新莲

机构地区黑龙江省穆棱市穆棱林业局第一小学校157513

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词小学问题推进式教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）